Современные условия развития бизнеса сегодня ставят перед руководителями компаний новые задачи. Среди них – обучение сотрудников иностранному языку. Уровень владения языком должен соответствовать статусу компании, так как языковая компетенция сотрудников – важный компонент ее престижа, способствующий продвижению в бизнес-сообществе.

 

       И если актуальность корпоративного обучения иностранному языку ни у кого не вызывает вопросов, то множество таковых возникает при выборе компании - провайдера обучения. Попробуем разобраться, на что нужно обратить внимание, чтобы деньги компании не были потрачены впустую.

 

      Первое, что является объективным показателем и, несомненно, вызывает доверие, - это опыт работы компании на рынке образовательных услуг. И, если уж мы говорим о корпоративном обучении, то и учитываем опыт работы именно в этой сфере. Только компании, отработавшие не менее 5 лет с корпоративными клиентами, могут предложить грамотную и гибкую схему работу. Она включает большую предварительную работу перед стартом проекта, мониторинг качества оказываемых услуг с предоставлением прозрачной отчетности компании – заказчику о промежуточных и финальных результатах обучения; а также постпрограммные рекомендации по продолжению обучения или оптимальному использованию результатов пройденной программы. Подтверждением такого опыта являются отзывы компаний, прошедших обучение. Конечно, это должны быть не только спискипредприятий, которые сейчас могутпредъявить многие курсы иностранных языков, но реальные отзывы, предоставленные на фирменных бланках. Задать все вопросы по схеме работы ипосмотреть отзывы компаний можно на презентации с выездом на предприятие, которую опытные компании предоставляют бесплатно.

 

       Вторым, но не менее важным моментом является непосредственно содержание обучения, то есть те лексическое и грамматическое наполнение программ. В этом отношении, на фоне всех остальных компаний-провайдеров выгодно отличаются школы иностранного языка, которые на ряду со стандартными и общедоступными программами предлагают авторские методики. Цель авторских методик – это устранение погрешностей стандартных программ, таких какобъяснение структуры языка путем зубрежки правил и бессистемная работа над словарным запасом.