"Видновская средняя школа № 7" - неофициальный сайт

"Видновская средняя школа № 7" - неофициальный сайт

142700, Московская область, 
Ленинский район, город Видное, 
Жуковский проезд, дом 10 

 

Объявления

ЛИДЕР Таким образом, обучающиеся становятся активными участниками образовательной деятельности и максимально эффективно усваивают выданный материал. В процессе прохождения курсов преподаватель ориентируется не только на коллективное восприятие материала, но и индивидуальное, учитывая возрастные, психологические и интеллектуальные особенности кандидата. После курсов и успешной сдачи экзамена теоретической части в присутствии инспектора Гостехнадзора, учащийся допускается...

Полезная информация

Коллагенотерапия лица: что это такое и как она омолаживает кожу?

Современная косметология предлагает множество способов продлить молодость и улучшить состояние кожи.

Подробнее...

Контейнерная виртуализация и Kubernetes: от основ к продвинутому уровню

Контейнерная виртуализация стала неотъемлемой частью современной разработки и эксплуатации программного обеспечения.

Подробнее...

Иностранный язык без границ: как учиться легко и с удовольствием

Изучение иностранного языка — это не только заучивание слов и грамматики, но и захватывающее путешествие в культуру, мышление и образ жизни других народов.

Подробнее...

Зимняя сказка наяву: путешествие в Великий Устюг – вотчина Деда Мороза

Великий Устюг — это не просто город, а настоящая зимняя сказка, где каждый взрослый снова чувствует себя ребёнком, а дети попадают в мир чудес.

Подробнее...

Юные предприниматели: как школа бизнеса для детей открывает двери в мир успеха

Современный мир стремительно меняется, и навыки, которые еще вчера казались необходимыми только взрослым, сегодня становятся актуальными уже в детстве.

Подробнее...

Сканирование крупных форматов: от А4 до А0 – технологии, оборудование и применение

Сканирование документов больших форматов – неотъемлемая часть работы архитекторов, инженеров, дизайнеров и архивистов.

Подробнее...

Школьный архив

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЯ "РУССКАЯ ИЗБА" НА 2008-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД

Одним из компонентов воспитательной системы школьного образования является работа своего краеведческого музея, ведущего реальную патриотическую, историко- культурную, нравственную и другую воспитательную деятельность.

Подробнее...

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ 2007-2008 учебный год МОУ Видновской средней общеобразовательной школы №7 Ленинского муниципального района Московской области

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ 2007-2008 учебный год

Подробнее...

«Школа успеха»

«Школа успеха»

Подробнее...

АДРЕСОВАНО УЧЕНИКАМ

АДРЕСОВАНО УЧЕНИКАМ

Подробнее...

Программа работы НОУ «Лидер». 2012-2013 год.

Программа работы НОУ «Лидер». 2012-2013 год.

Подробнее...

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ: ДРУГИЕ

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ: ДРУГИЕ

Подробнее...

Найти репетитора по английскому языку через TakeUp.ru school7vidnoe.ru

Обучение письменному английскому языку

Среди разнообразия форм коммуникации в английском языке письменная речь занимает исключительно важное место. Письму следует уделять больше внимания через его тесную связь с другими формами языковой и речевой компетенций. Поэтому так же важно найти репетитора по английскому языку через TakeUp.ru, который позволит не только преодолеть устный языковый барьер, но и обучит письменному.

Под коммуникативной направленностью в обучении английского языка понимают использование системы коммуникативных упражнений, которые надо выполнить. Коммуникативность в обучении письменной речи по английскому языку предусматривает овладение ею в процессе активного общения, максимально приближенном к условиям реальной жизни.

Для того, чтобы письменное общение действительно стало коммуникативным, необходимо создавать ситуации, которые отвечали бы следующим условиям:

• респондент письменного уведомления должен владеть информацией, которая действительно неизвестна адресату;
• предмет информации должен быть значимым и интересным для тех, кто пишет, отвечать их интересам и коммуникативным потребностям;

• письмо должно быть мотивированным; тот, кто пишет, должен знать адресат, поскольку в процессе создания письменного продукта он реально прогнозирует выбор лексического материала;

• обучающийся должен владеть определенными знаниями, речевыми навыками и умениямими, то есть обладать теми средствами, с помощью которых он в состоянии реализовать свои коммуникативные задачи;

• тот, кто учится, должен видеть результат своей работы.

Под результатом следует понимать не конкретную сумму баллов, а изменения во взаимоотношении между партнерами, участниками акта коммуникации. Результат может быть вербальным, в устной или письменной форме, например, обратное письмо с ответами на вопросы, короткий рассказ, статья в газете, ведение дневников, составление анкет, резюме, аннотаций, запрос на литературу, отзыв о курсовой работе.

Развитию коммуникативной компетенции могут способствовать две группы упражнений. К первой группе можно условно отнести упражнения, связанные с лексическим и грамматическим материалом (имитация образца, заполнение анкеты).

Упражнения, которые способствуют развитию умений письменной речи на уровне овладения письменным высказываниям, могут быть: упрощение предложений, поиск опорных слов в тексте, перевод предложений, перевод текста, написание сочинения.